“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。”這是郾城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師崔籠霞的座右銘。“我是讀書的受益者,少年時(shí)期讀書,讓我考上了理想的師范院校,成為一名人民教師;現(xiàn)在讀書,讓我工作順利、身心愉悅……”在崔籠霞看來,讀書不僅是獲取知識(shí)的途徑,也讓她的人生更加飽滿了。
小學(xué)階段,因她喜歡讀書,父親經(jīng)常會(huì)給她帶回家?guī)妆尽秼D女生活》《青年文摘》《黨的生活》等雜志。每次拿到手,她都把這些雜志一頁頁翻遍,細(xì)讀每一篇故事、摘錄文中的名言警句……這些雜志在她心里埋下了熱愛讀書的種子。
考上師范院校后,學(xué)校有圖書館,崔籠霞幾乎把所有的課余時(shí)間都交給了圖書館。她開始讀《紅樓夢》《穆斯林的葬禮》《平凡的世界》《年輪》等經(jīng)典文學(xué)書籍。這些書帶她走進(jìn)更豐富多彩的世界,也點(diǎn)燃了她的文學(xué)夢想。
走進(jìn)崔籠霞的家里,齊整的大書房里擺滿了各類書籍。“現(xiàn)在,足不出戶就可抵達(dá)屬于我自己的詩和遠(yuǎn)方。”崔籠霞說,讀《小窗幽記》讓她領(lǐng)悟到古人的處世哲學(xué),讀《圍爐夜話》讓她感受到安身立業(yè)的重要意義,讀《瓦爾登湖》讓她感受到梭羅樸素極簡的湖畔生活,讀《額爾古納河右岸》讓她看到一個(gè)游獵民族的變遷,讀《萬物有時(shí)》讓她感受到淡泊通透的生活情趣……
“教師應(yīng)該是有文化底蘊(yùn)的人,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書讀好書,是一名老師最重要的使命。”崔籠霞說,她堅(jiān)持每天閱讀,并跟學(xué)生分享讀書的感悟和書中的趣事,引導(dǎo)學(xué)生愛上閱讀;她也利用語文課,帶領(lǐng)學(xué)生開展讀書活動(dòng)。比如,學(xué)習(xí)《祖父的園子》時(shí),她會(huì)帶學(xué)生了解蕭紅,讀《呼蘭河傳》;學(xué)習(xí)《竊讀記》時(shí),她會(huì)帶學(xué)生讀林海音的《城南舊事》;學(xué)習(xí)《草船借箭》時(shí),她會(huì)引導(dǎo)學(xué)生讀《三國演義》;學(xué)習(xí)《猴王出世》時(shí),她帶學(xué)生讀《西游記》……
崔籠霞還以推廣讀書為己任。她是漯河市首屆“快樂暑假 書香伴成長”公益直播講書人之一。今年暑假,她自己先進(jìn)行深度閱讀,然后再以公益講書人的身份走進(jìn)公益講座直播間,完成了《野地上的麥子》等五本兒童文學(xué)書籍的在線閱讀工作,為書香漯河建設(shè)助力。
閱讀促進(jìn)寫作。這些年來,崔籠霞筆耕不輟,她的詩歌、散文、小說多次在報(bào)刊發(fā)表,也有不少文章發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)。
“我最近在讀劉亮程的《一個(gè)人的村莊》和喬葉的《寶水》。熱愛讀書的人都是幸福的人,因?yàn)槌藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有更為浩瀚也更為豐富的精神世界。”崔籠霞說,以書香為伴,做快樂的讀書人是她的畢生所求。
責(zé)編:翟柯 編審:陳向黨 終審:汪中東