讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民

　　——黨的二十屆三中全會精神在全省基層干部群眾中引發(fā)熱烈反響

　　河南日報客戶端記者 孟向東 李鳳虎 趙振杰 樊霞 陳晨 逯彥萃 劉曉波 譚勇 代娟 成安林 劉夢珂 曾倩 河南日報社全媒體記者 馬鵬宇

　　黨的二十屆三中全會高度評價了新時代以來全面深化改革的成功實踐和偉大成就，也吹響了緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化進一步全面深化改革的號角。全省各地基層干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會議精神，決心以實干擔(dān)當(dāng)把改革藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

　　“全國文明村”獲嘉縣照鏡鎮(zhèn)樓村，從20世紀(jì)80年代開始就是新鄉(xiāng)市農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟。時至季夏，萬物繁茂。樓村主干道綠樹陰濃、紅花吐艷，一幢幢新民居、一個個小花園成為樓村新景觀。“這些年，村里修路植綠整治坑塘大變樣，瀝青彩虹路通到家門口，俺莊變得更美了！咱把自己房前屋后搞干凈，也是為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作貢獻。”村民馬玉霞笑著說。

　　“這幾年街道大力開展老舊小區(qū)改造，小區(qū)舊貌換新顏，真是‘改’到了我們心坎上。”鶴壁市鶴山區(qū)鶴山街街道東山社區(qū)居民李合畢說，“全會提出‘加強普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)’，希望以后社區(qū)能多建設(shè)一些老年活動中心、社區(qū)食堂，相信我們的晚年生活一定會越來越好！”

　　“黨的二十屆三中全會強調(diào)加強黨建引領(lǐng)基層治理。我們將深入學(xué)習(xí)貫徹全會精神，在‘五星’支部創(chuàng)建上持續(xù)發(fā)力，以黨建引領(lǐng)提升基層治理效能。擦亮‘河南省中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展強鎮(zhèn)’名片，堅持‘群眾搞特色種植，企業(yè)搞加工銷售，黨委抓重點配套’的發(fā)展思路，助農(nóng)增效致富，助企盤活市場，助推產(chǎn)業(yè)興旺，推進鄉(xiāng)村全面振興。”商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)黨委書記邸清說。

　　南陽市鄧州市穰東鎮(zhèn)黨委書記耿飛表示，全鎮(zhèn)將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神，推進“中心鎮(zhèn)”建設(shè)，構(gòu)建以服裝產(chǎn)業(yè)為支撐、功能完善的鎮(zhèn)區(qū)為載體、一二三產(chǎn)并駕齊驅(qū)、產(chǎn)城高度融合發(fā)展的新型城鎮(zhèn)，加快人口集聚、產(chǎn)業(yè)集聚、商業(yè)集聚，推動穰東鎮(zhèn)從中國褲業(yè)名鎮(zhèn)向中國服裝名鎮(zhèn)邁進，建成中西部一流、在全國有影響力的服裝名鎮(zhèn)、康養(yǎng)名鎮(zhèn)、文化名鎮(zhèn)。

　　武陟縣小董鄉(xiāng)黨委書記賈立新表示，黨的二十屆三中全會強調(diào)“完善城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制”，該鄉(xiāng)作為武陟縣創(chuàng)建第四批國家農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范園的核心區(qū)，將依托“一帶兩翼三區(qū)多基地”空間布局，以延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈為重點、以多業(yè)態(tài)融合為補充，以完善利益聯(lián)結(jié)機制為核心，深挖當(dāng)?shù)丶t色文化、中醫(yī)藥文化等，打造沉浸式文旅體驗區(qū)，積極創(chuàng)建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈延伸型示范園，不斷做強特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)動能。

　　河南水利投資集團駐桐柏縣新集鄉(xiāng)磨溝村第一書記王晉說，自集團與磨溝村結(jié)對定點幫扶以來，這個昔日的窮山村實現(xiàn)了向富強美麗鄉(xiāng)村的轉(zhuǎn)變。下一步，磨溝村將在黨的二十屆三中全會精神指引下，突出紅色文化引領(lǐng)、生態(tài)康養(yǎng)宜居、傳統(tǒng)文化傳承、綠色產(chǎn)業(yè)興旺和鄉(xiāng)村旅游示范帶動，大力發(fā)展康養(yǎng)旅游和中藥材產(chǎn)業(yè)等，促進群眾和村集體經(jīng)濟增收，帶動周邊鎮(zhèn)、村發(fā)展，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展貢獻力量。

　　駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記蘇新留表示，學(xué)院將把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，深化教育綜合改革，優(yōu)化專業(yè)布局，推進產(chǎn)教融合、科教融匯，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。