圖一：九（一）班黑板報

圖二：八（七）班學生手抄報

圖三：七（五）班學生手抄報

青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分的重要意義，為不斷提高全體學生愛耳、護耳意識，宣傳健康用耳習慣， 3月2日上午，在第十八個“全國愛耳日”到來之際，源匯區(qū)實驗中學組織開展了“愛耳護耳健康聽力” 普及知識宣傳活動。

校政教處采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的吸引力。以關(guān)注全體學生的聽力健康，組織各班級為學生上一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課；充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報等方式，向?qū)W生宣傳愛耳護耳的科學知識，在學生中積極開展“愛耳”征文、手抄報比賽等學生喜聞樂見的宣傳教育活動。讓學生了解“愛耳日”的由來、青少年聽力保健知識等，引導其了解聽力問題的預防、發(fā)現(xiàn)、治療及康復的相關(guān)知識，動員全校師生養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣，關(guān)愛他人，并將這種宣傳延伸到每個家庭。

通過此次活動，同學們有效糾正了在日常生活中的不良用耳習慣，全校學生對“愛耳日”以及“愛護耳朵”有了進一步的認識。了解到愛護耳朵，就是關(guān)愛自己，而關(guān)愛自己則要從養(yǎng)成良好的習慣做起，起到了“愛耳、護耳、用耳”健康知識的全面普及。  （源匯區(qū)實驗中學    丁二超）