李瀅玥和父親李軍輝在書店讀書。

圖片由張美妹提供

    記者 于文博

    李瀅玥今年9歲，是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的一名學(xué)生。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，書籍始終是她形影不離的朋友。

    在李瀅玥家中，有一個(gè)她的專屬書柜，上面擺放的書籍都是李瀅玥讀過(guò)的。李瀅玥的媽媽張美妹告訴記者：“這個(gè)書架擺放什么書籍、如何擺放、如何整理，都由李瀅玥決定。之所以這么做，就是為了培養(yǎng)孩子和書籍的感情，讓她學(xué)會(huì)珍惜書籍、愛(ài)上閱讀。”

    張美妹和丈夫李軍輝平時(shí)很注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。從胎教開(kāi)始，夫妻倆就堅(jiān)持給女兒讀兒歌和古詩(shī)等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們不斷調(diào)整書單，引導(dǎo)女兒好讀書、讀好書。在父母的影響下，李瀅玥對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，所讀書籍類別越來(lái)越多，童話故事、歷史故事、四大名著等她都愛(ài)不釋手。

    上了小學(xué)后的李瀅玥對(duì)閱讀更是發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，每天只要有時(shí)間就會(huì)抱著書本閱讀。假期里，到圖書館、書店看書已經(jīng)成了她的習(xí)慣。“有時(shí)候她看書入了迷，我叫她吃飯她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”張美妹說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持閱讀使得孩子的知識(shí)面很寬，在語(yǔ)言表達(dá)、邏輯分析、寫作等方面的能力等有了很大提升。

    父母是最好的老師。李瀅玥閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)父母的影響。張美妹告訴記者，她和丈夫以前也讀書，但談不上熱愛(ài)，且目的只是實(shí)用。有了女兒以后他們改變閱讀目的，開(kāi)始閱讀一些育兒方面的書籍，從中學(xué)習(xí)到不少教育知識(shí)，也體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。“讀書能讓人心靜。現(xiàn)在，全家人在一起讀書已經(jīng)成了我們生活的一部分。我們經(jīng)常共讀一本書，然后交流心得，對(duì)書中內(nèi)容理解不一致時(shí)也會(huì)爭(zhēng)論不休。”張美妹說(shuō)。堅(jiān)持親子閱讀既讓一家三口的感情交流更順暢，也讓家里充滿了書香，大人和孩子都得到了成長(zhǎng)。

    “無(wú)論大人還是孩子，都應(yīng)該把閱讀當(dāng)作一種精神追求，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，努力塑造更好的自己。”張美妹說(shuō)，她會(huì)和家人一起堅(jiān)持閱讀、不斷成長(zhǎng)，也希望能有更多的家庭感受到閱讀的樂(lè)趣，愛(ài)上閱讀。

責(zé)編：瘦馬